Instituția Prefectului Județul Brașov a fost gazda conferinței de lansare a proiectului „Construind punți pentru prevenție – ADHD, dependențe și intervenție timpurie”, inițiativă a unui parteneriat româno-britanic, implicându-i pe psih. dr. Nistor Becia, membru al Ordinului Imperiului Britanic, Filiala Brașov a Colegiului Psihologilor din România, Asociația ADHD – Sprijin pentru Neurodiversitate Brașov și UK Diaspora for Health (Regatul Unit).
„Asociația ADHD – Sprijin pentru neurodiversitate” își începe oficial activitatea prin lansarea unor resurse atât de necesare în lucrul cu tulburarea ADHD. Pe lângă parteneriatul cu UK Diaspora for Health, Asociația are și sprijnul ADHD Europe, transmis de către vicepreședintele Hrannar Björn Arnarsson.
ADHD Europe este o organizație umbrelă europeană care reprezintă ONG-urile (organizații neguvernamentale formate din organizații caritabile, grupuri de sprijin familial și alte organizații locale) care susțin pacienții cu ADHD, având membri în 26 de state din Europa.
Parteneriatul cu psih. dr. Nistor Becia și UK Diaspora for Health face posibil transferul de cunoaștere dezvoltat în practica din Marea Britanie și se transpune în resursele și activitatea oferite de Asociația ADHD – Sprijin pentru Neurodiversitate Brașov.
Lansarea resurselor a fost posibilă ca urmare a muncii depusă de trei specialiști din domeniu: psiholog Camelia Băncilă, psiholog Cristina Avram și psih. dr. Nistor Becia, membru al Ordinului Imperiului Britanic.
Este vorba de patru resurse:
- TAST-20 (Teen Addiction Screening Tool) – un chestionar de evaluare a riscului de dependență la adolescenți;
- „Connect & Grow”, un program comunitar care sprijină dezvoltarea socio-emoțională și reziliența copiilor;
- „Connect & Grow”, chestionar de auto-evaluare;
- Un ghid practic pentru părinți, îngrijitori și specialiști – „Înțelegerea și sprijinirea copiilor cu ADHD”.
Proiectul este o inițiativă venită dinspre specialiști care adresează nevoile de sănătate publică cu privire la tulburarea ADHD. De asemenea, prin dimensiunea educativă vine să adreseze și problema stigmatizării copiilor și tinerilor cu ADHD.
Stigmatizarea este un fenomen larg răspândit în societate, de multe direcționat către persoane aflate în situații dificile și care nu face altceva decât să afecteze starea de bine a persoanelor stigmatizate.
Acest proiect și instrumentele create în cadrul acestuia pun accent pe partea de prevenire, de a avea intervenții în stadii incipiente și nu când este târziu.
Într-un studiu al Fundației Salvați Copii, „peste 60% dintre preadolescenții și adolescenții care au solicitat consiliere în 2025 au prezentat probleme severe de sănătate mintală, ajungând în unele cazuri până la tentative de suicid.
Potrivit datelor publicate de Organizația Mondială a Sănătății la 1 septembrie 2025, la nivel global, depresia, anxietatea și tulburările comportamentale sunt cel mai frecvent întâlnite la categoria de vârstă 10 – 19 ani, în timp ce suicidul reprezintă a treia cauză de deces pentru categoria de vârstă 15-29 ani.Tot la nivel global, se estimează că 14,3% dintre cei cu vârsta cuprinsă între 10-19 ani experimentează o problemă de sănătate mintală.”
Context și motivație
ADHD și dependențele reprezintă două provocări strâns legate care afectează copiii și tinerii. Cercetările internaționale arată constant că persoanele cu ADHD au un risc semnificativ mai mare de a dezvolta comportamente adictive, inclusiv consum precoce de alcool, nicotină, produse de tip vaping, substanțe psihoactive, precum și dependențe comportamentale (jocuri video, social media etc.).
Rezultatele studiilor realizate de Organizația Mondială a Sănătății (2022), NIDA (2023) și EMCDDA (2024) confirmă că impulsivitatea, dereglarea emoțională, expunerea la traume și conectivitatea socială scăzută sunt factori cheie care leagă ADHD-ul de comportamentele de risc și de dependență.
În România, aceste tendințe globale se reflectă în datele naționale, care arată o creștere a consumului experimental la vârste tot mai fragede și un acces limitat la servicii de prevenție și intervenție timpurie. Lipsa unor instrumente adaptate cultural crește vulnerabilitatea adolescenților cu condiții neurodezvoltamentale.
Această propunere prezintă un model comunitar de prevenție, inspirat din programul Connect & Grow, menit să reunească profesioniști din domeniile ADHD, dependențe și psihologie comunitară pentru a construi un sistem integrat de sprijin care previne crizele, internările și excluziunea socială.
Asociația ADHD – Sprijin pentru Neurodiversitate Brașov se constiutie ca o platformă care oferă resurse tuturor acelora care lucrează cu persoane având tulburări ADHD, părinți, îngrijitori, profesioniști, cadre didactice. Persoanele interesate să intre în legătură cu Asociația ADHD – Sprijin pentru Neurodiversitate Brașov au la dispoziție emailul contact@asociatia-adhdromania.com.
Leave a Reply